大班语言教学设计――动物聚会.docVIP

——Keep pushing—— ——Keep pushing—— PAGE / NUMPAGES ——Keep pushing—— 大班语言教学设计――动物聚会 大班语言教学设计――动物聚会 目标 1.能按一定的方位顺序较连贯地讲述。 2.感受动物聚会其乐融融的热闹氛围。 准备 挂图，分别用三张纸遮着。 过程 1.池塘里的动物。 ――森林里真热闹，许多动物在聚会，让我们去看看吧！ ――打开中间画面的遮盖，说说池塘里有些谁，他们在干什么。 ――根据幼儿讲述，教师小结。 2.大树周围的动物。 ――池塘一边的大树上有些谁，他们分别在干什么？ ――根据幼儿的讲述，教师引导他们对动物的特征、动态、神态进行仔细观察。 3.玩跷跷板的动物。 ――猩猩和小猫在河边干什么，他们看上去怎么样？ ――乌龟和谁在玩跷跷板，乌龟好像要掉下水去，这是怎么回事？哪两个动物正在看他们玩跷跷板？ ――请个别幼儿试着讲述这个场景，教师作适当补充。 4.木桌附近的动物。 ――谁坐在木桌旁边，他们在干什么？ ――小猴看见鳄鱼向他们游过来，想了个什么主意？ 5.