高中生物同步课件种群的特征人教必修.pptxVIP

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  • 2023-04-04 发布于四川
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高中生物同步课件种群的特征人教必修.pptx

1、列举种群的特征。 2、尝试用样方法调查种群密度。;思考:下列叙述中属于种群的是: ??? 1.一个池塘中的全部鱼 ??? 2.一片草地上的全部蒲公英 ??? 3.菜市场上所有大白菜 ??? 4.一片草地上的全部绵羊 5.一座山上所有老年的兔子;种群的概念;对于某水体中的鱼,捕捞多少,才能既不会使资源枯竭,又使资源得到充分利用?;1.含义:种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度;;;;种群密度的调查方法:;调查总体为非长条形时;讨论2、为什么要强调随机取样?;;①含义:捕获一部份个体,做上标记后再放回,经过一段时间后进行重捕,根据重捕到的动物中标记个体数占总数的比例,来估计种群密度。 ②计算公式: 种群数量=标记个体数 ×重捕个体数/重捕标记数 ③使用范围:活动能力强,活动范围大的动物;例1.如果在1公顷范围内第一次捕获并标记42只田鼠,第二次捕获38只鼠,其中有被标记的鼠12只,那么该麦田中田鼠的种群密度约为____________只/公顷。;在单位时间内出生的个体数占该种群总个体数的比率。;出生率>死亡率:种群密度;全国;1980年深圳城市人口仅为1万人,农村人口为30万人 2010年5月18日,深圳市累计登记的流动人口为1200.55万人,加上原有的246万常住人口,深圳总人数达到了1446.55万,其中流动人口占到了总人口的82%。改革开放之

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