立体几何大二轮复习的策略.pdfVIP

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2023-04-02 发布于江苏
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立体几何大二轮复习的策略.pdf

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- 立体几何的解题思路省第七中学世永巢中俊周建波高中数学课程标准建议：立体几何教学应注意引导学生通过对实际模型的认识，学会将自然语言转化为图形语言和符号语言.教师可以使用具体的长方体的点、线、面关系作为载体，使学生在直观感知的根底上，认识空间中一般的点、线、面之间的位置关系；通过对图形的观察、实验和说明，使学生进一步了解平行、垂直关系的根本性质以及判定方法，学会准确地使用数学语言表述几