实际应用与一元一次方程(年龄问题).pdfVIP

一元一次方程的应用（年龄问题） 教学目标: 1、通过让学生亲身经历和体验运用方程解决实际问题的过程，培养学生分析问题、解决问 题的能力。 2、通过熟悉年龄问题中的数量关系，进一步掌握建立方程模型解决实际问题的“六步走” 即审、设、列、解、验、答。。 3. 通过一系列生动有趣且富有挑战性的问题，鼓励学生大胆尝试，让学生获取成功的体验， 激发学习热情，增强学习信心，培养学生敢于面对挑战和勇于克服困难的意志。 教学重点: 建立方程模型解决实际问题的“六步走”和年龄问题里的数量关系的分析。 教学难点: 运用表格填写来分析