高中地理 水循环教案 湘教版必修1.pdfVIP

第四节 《水循环和洋流》第一课时教学设计 一、说教材 1、课标分析 课标：“运用示意图，说出水循环的过程和主要环节，说明水循环的地理意 义。”该“标准”旨在引导学生能认识自然界中水的循环运动及其对自然环境和 人类活动的影响。根据“标准”要求，学生对于“水循环示意图”不但要能“读”， 而且还要会“说”、会“画”、会“用”。通过示意图的学习，帮助学生掌握地理 技能和学会用示意图分析地理原理。 2、教材分析 本节课是第二章《自然环境中的物质和能量交换》的第四节《水循环和洋 流》的第一课时，本节教材紧