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- 2023-04-05 发布于河北
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教学设计方案
主题名称:§14.1全等三角形
姓名: 工作单位:
学科年级: 数学 八年级 教材版本: 沪科版
一、教学内容分析
本节主要介绍全等三角形的概念和性质,通过对生活中的全等形和抽象的几何图形
的观察,使学生对图形的全等有一个感性认识;然后着重研究出全等三角形中对应边、对
应角之间的相互关系,为后面学习三角形全等的判定奠定基础。
二、教学
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