巧用留白艺术，提高课堂教学有效性-来源：小学教学参考（上旬）（第2021005期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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巧用留白艺术，提高课堂教学有效性-来源：小学教学参考（上旬）（第2021005期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··课堂探究课堂探究巧用留白艺术，提高课堂教学有效性江苏灌南县扬州路实验学校（222523）卞广桃［摘要］留白艺术源自绘画和书法，能带给欣赏者更深邃、丰富的精神体会。将留白艺术应用于小学语文教学中，可以借助艺术领域中“只可意会，不可言传”的技巧，创新出别具一格的课堂教学风格。教师可尝试从时间留白、空间留白、结果留白、作业留白四个角度展开教学，培养学生的学习自主意识、语文探究意识和创新能力。［关键词］留白艺术；课堂教学；有效性