给低年级的阅读课堂“瘦瘦身”-来源：小学教学参考（上旬）（第2021003期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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给低年级的阅读课堂“瘦瘦身”-来源：小学教学参考（上旬）（第2021003期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道给低年级的阅读课堂“瘦瘦身” 江苏无锡梅村实验小学（214112）邹莉［摘要］目前，低年级语文阅读课堂，出现“肥嘟嘟”的现象。为此，阅读课堂要做做“瘦身操”，让读好书、写好字成为低年级语文课堂的主旋律。在课堂教学中，教师要从把握课文的核心教学价值、设计学习支架、教给方法能力三个角度出发，让低年级语文课堂呈现本真的模样，符合课程教学要求，满足学生的学习需要，促进学生语文素养的全面发展。［关键词］低年