统编语文教材文言文教学五策略-来源：小学教学参考（上旬）（第2021006期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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统编语文教材文言文教学五策略-来源：小学教学参考（上旬）（第2021006期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道统编语文教材文言文教学五策略浙江杭州市明德小学（310000）袁红强［摘要］文言文是我国优秀传统文化的重要载体。统编教材选编的文言文不仅数量多，而且起步早。基于统编教材的文言文教学，教师要从整体出发，理解编者的意图，并通过激发学习兴趣、加强朗读指导、活化阅读理解、注重文化传承等途径展开教学，让学生走进文言文，掌握文言文阅读的方法，养成文言文阅读的习惯，从而自觉地传承民族优秀文化。［关键词］统编教材；