初中化学鲁教九年级上册（2023年新编）溶液第一节_溶液的形成(教案).docx

第三单元《溶液》 第一节 溶液的形成（第一课时）教案 课题 第一节 溶液的形成 授课人 梁燕 学习目标 知识与技能： 1、知道溶液的概念及溶液的基本特征，能分辨典型溶液的溶质和溶剂；????????? 2、知道水是重要的溶剂，酒精、汽油等也是常见的溶剂。? 3、了解物质溶解时的能量变化。 过程与方法： 培养学生科学实验的方法，观察，记录，分析、总结实验现象 情感、态度与价值观：通过实验探究活动增强学习化学的兴趣 重点难点 重点：溶液的定义、组成及特征，溶液中溶质和溶剂的判断 。 难点：从微观角度解释电离和物质溶解时的能量变化。 学习方法 实验探究、小组合作、总结归纳等。 教具准备 分组：1.烧杯100mL一只，氯化钠固体，钥匙，玻璃棒，水 2.烧杯100mL两只，温度计2支，玻璃棒2支，钥匙2支，NaOH固体，NH4NO3固体，水 其他：KMnO4溶液，FeCl3溶液 教学环节 教学过程 情景引入 回顾：水的人工净化中，水过滤后是纯净物吗？ 我们平时喝的糖水、汽水、饮料，上半杯与下半杯味道是否相同。 讲解：糖水是在水中溶解了白糖形成的混合物，汽水是在水中溶解了二氧化碳气体等物质形成的混合物，这些混合物通称为溶液。物质在水中是否都能溶解形成溶液？物质在水中是怎样溶解的？这节课我们就来学习第三单元《溶液》第一节《溶液的形成》。 分组实验 取一只小