洞察情节设置,让小说教学向深处漫溯 -来源：小学教学参考（上旬）（第2019003期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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洞察情节设置,让小说教学向深处漫溯 -来源：小学教学参考（上旬）（第2019003期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道洞察情节设置，让小说教学向深处漫溯江苏南京致远外国语小学分校（210017）陆瑞芹［摘要］小说类文本教学一般要抓住情节、环境和人物三个方面展开。但每一个方面都有它更丰富的教学价值。教师在引导学生解读情节时，要梳理一波三折、暗示巧合、矛盾冲突等小说情节的发展特点，从而让小说的教学不断向深处漫溯，提高学生解读文本的能力，发展学生的语文核心素养。［关键