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基于专业需求的高等代数SPOC教学模式改革探索-来源：大学教育（第2022004期）-广西教育学院.pdfVIP

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  • 2023-04-02 发布于四川
  • 广西教育学院
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基于专业需求的高等代数SPOC教学模式改革探索-来源：大学教育（第2022004期）-广西教育学院.pdf

    2022 年 4 月 University Education April，2022 基于专业需求的高等代数SPOC教学模式改革探索 郭 杰 郭淑妹 刘 楠 （信息工程大学基础部，河南 郑州 450001） ［摘 要］文章探索了基于MOOC+SPOC的高等代数课程教学模式改革，该教学模式的实践分为四个阶段：课前教学资源准 备、课前教学资源推送、课中教学设计、课后巩固及考核评价，

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