发散思维，多角度提问——以《蝙蝠和雷达》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2019008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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发散思维，多角度提问——以《蝙蝠和雷达》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2019008期）-广西教育学院.pdf

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名师工作坊名师工作坊··四上二单元四上二单元发散思维，多角度提问 ——以《蝙蝠和雷达》的教学为例新疆乌鲁木齐市第四十四中学（830000）刘倩倩［摘要］提问不仅是学生阅读思考的体现，更是一种阅读策略。教学《蝙蝠与雷达》一文，教师要引导学生认真体会教材以随文批注的形式出示的问题，让学生获得启发，学会发散思维，掌握从课文内容提问、结