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- 2023-04-06 发布于江苏
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《我们班级的标志》教案
教学目标：
1、了解标志的设计过程、及设计标准。
2、初步尝试运用联想与概括的方法设计标志。
教学重难点：
教学重点：认识标志在生活中的作用及其特点。
教学难点：运用联想与概括的方法设计标志，能够达到视觉传达的最佳效果。
教学准备：
1、借助多种途径进行标志分类。
2、搜集标志分类资料。
教学过程：
（一）组织教学
1、检查学生用具准备情况，稳定课堂秩序。
2、学生摆好用具，集中精力准备上课。
（二）导入新课
上一节课，我们认识了一些标志，标志随处可见，它们就在我们的生活之中。我们要了解这
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