文本细读，演绎阅读课堂的精彩-来源：小学教学参考（上旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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文本细读，演绎阅读课堂的精彩-来源：小学教学参考（上旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··课堂探究课堂探究文本细读，演绎阅读课堂的精彩广西贺州市钟山县实验小学（542699）陈梅［摘要］文本细读是课堂教学的前提，更是课堂教学的精彩之源。在阅读教学中，教师不仅要自己细读文本，更要引导学生从不同的角度、抓住传神的词句等进行细读，让学生养成慢读细品的习惯，具有静心潜读的能力。在细读文本中，学生能走进作品的特定世界，与作者产生情感共鸣，获得语文素养的全面