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小学语文课程识字教学反思
教学是教师专业能力的重要组成局部,是教师专业性的表达,培
养师范生的教学反思能力对于提高她们的教师专业能力十分重要。
下面是有小课程识字教学反思，欢送参阅。
最近对识字的教学做了如下几点的尝试：
一、培养学生“我爱识字”的习惯
新课标在识字教学中提出“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”
的要求。要让学生到达这样的要求，浓厚的学习就显得非常重要。
因此，在教学中教师必须调动学生的学习兴趣。低年级的学生活泼
好动，喜欢，在教学中把识字融入丰富的游戏活动中，让学生在新
奇有
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