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小学科学课教具制作设计方案
摆的研究
原实验器材存在问题：
教科版五年级 “时间的测量”单元中《摆的研究》一课：学生
需要对摆的速度（与摆的轻重、摆线长短、摆幅大小）的关系进
行分组研究，我在教学中发现，采用教材中的实验器材进行研究，
学生在实验中出现了以下几种情况：
1、在向用回形针做的钩子上逐个增加钩码时，当加到2个以上
钩码时，由于钩子不够长，在摆摆动过程中，钩码容易掉下来，
并且摆的重心会偏移，对学生实验有一定影响，并且在改变摆锤
时，学生有的竖着挂，这样数据对研究问题有影响。
2、在改变摆线长度的过程中，学生需要用直尺来测量线的长度，
要想测量准确比较困难，
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