紧扣习作目标，搭建结构化支架-来源：小学教学参考（上旬）（第2022004期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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紧扣习作目标，搭建结构化支架-来源：小学教学参考（上旬）（第2022004期）-广西教育学院.pdf

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名师工作坊名师工作坊··习作支架习作支架紧扣习作目标，搭建结构化支架湖北武汉市武昌区教研培训中心（430000）张纯［摘要］习作教学中，教师要解决好学生“写什么”和“如何写”这两大问题。课堂上，教师可紧扣目标，为学生搭建有效的结构化支架，将思维可视化、方法明晰化，让学生明确习作要求、掌握选材方法、获取开放资源、进行创新立意、学会弹性评价等，这样使学生的习作言之有序、言之有趣、言之有质。结构化支架不仅能降低习作难度，让学生学会表达，而且能激活学