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智辩,促进学生思维能力发展
江苏师范大学附属实验学校小学部(221011) 鹿丽丽
[摘 要]智辩既是一种学法,也是一种教法,更是一种理念。在阅读课堂中,引入智辩教学,能为学生提供丰富的阅读实践
的机会。在具体教学中,教师可通过整合智辩内容、创设智辩情境、优化智辩组织、拓宽智辩训练等,从不同维度、不同视角为学
生提供阅读思维的机会,帮助学生构建自己的阅读认知体系。
[关键词]思维能力;智辩 ;情境;训练
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