依“本”而行，开掘语用训练的原生价值-来源：小学教学参考（上旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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依“本”而行，开掘语用训练的原生价值-来源：小学教学参考（上旬）（第2019011期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··课堂探究课堂探究依“本”而行，开掘语用训练的原生价值江苏苏州高新区实验小学校（215000）许鹏程［摘要］语用训练是提高学生语文能力的主要形式。但目前的不少语用训练要么是应景之作，要么是脱离学生的实际需要，这导致训练的低效或无效的。在课堂教学中，教师要基于课文特质、课程特质和学生的内在需要等不同的角度，开掘语用训练的原生价值点，以保障语用训练的扎实开展，从而提升学生的语