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《组合图形的面积》教学反思
《组合图形的面积》教学反思1
《组合图形的面积》是学生学习了长方形、正方形、平行四
边形，三角形和梯形的面积计算的基础上认识学习组合图形面积
的计算，这是面积知识的提升和发展。在本节课的教学过程中，
我注重了以下几个方面：
1、创设情景，激发学习情感。
好的开始等于成功的一半。本课一开始我就从谈论生活中的
各种组合入手，进而出示七巧板拼图让学生观察得出这些图形都
是一些组合图形，使学生充分感受到数学与生活的密切联系。为
下一步探究组合图形做好铺垫。
2、注重方法的指导与总
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