优秀教案篮球---双手胸前传接球教案.docVIP

体育与健康教学教案 《篮球双手胸前传接球》 徒弟教师：……….. 师傅教师：……….. 《篮球双手胸前传接球》教案设计 一、教学指导思想 本课教学以健康第一为指导思想，在教学中遵循“以学生为主体，教师为主导”的教学原则，在课的整体设计上始终坚持学生身心全面发展为中心，通过教师语言激励、积极地评价反馈和体育比赛和游戏等教学手段来培养学生团结协作、公平竞争、实事求是、顽强拼搏的优良品质和优秀的体育道德作风，在锻炼身体的同时，潜移默化的对学生进行德育渗透，体现体育的教育性原则。 二、教材分析 本课主教材是篮球双手胸前传接球，它是篮球运动中最主要的基本技术，是初中篮球教学重要组成部分，是更好地学习其它技战术的基础，传接球技术好坏直接影响到集体力量的发挥和战术配合的质量，所以我们必须高度重视学习和掌握这一技术。第二个复习篮球双手头上传球，通过复习的形式，让学生充分掌握双手头上传球技术要领。 三、学情分析 本次课所授班级为初中一年级学生，每班有40人左右，体育基础水平很不平衡，但具有一定的模仿能力、观察能力和理解能力，以及班级的学习氛围浓厚。 五.教法与学法 教法：语言启发，完整法、分解法，分组学习，游戏。 学法：模仿练习，合作学习。 六.教学的重点和难点 重点：技术的规范性 难点：传接球时机与整体配合意识 七教学策略 本课的教学指导思想主要采用教师启发指导，学生反复练习的教学策略，发展学生的个性，充分发挥学生的主体作用，运用灵活多变手段，做到身心结合，努力达到教学目标。 八. 教学过程 教 学内 容篮球 ----- 双手胸前传接球教 学目 标1、通过学习使学生掌握双手胸前传接球基本动作。 2、发展学生灵巧性、协调性、创造性。 3、激发学生学习兴趣，培养学生团结协作、顽强的精神和创新意识。重 点持球动作方法正确、用力协调连贯难 点球的飞行轨迹及落点的控制 、全身动作配合一致。教 学顺 序时间 教学内容 教师活动学生活动组织内容过程目标开 始 部 分3，一、导入 课堂常规： 1、体育委员整队报告人数 2、师生问好 3、宣布本节课的任务 4、检查服装，安排见习生 1、观察学生整队 2、热情向学生问好 3、简要讲明任务 4、讲解学习的意义  1、精神饱满准备充分 2、精力集中、气氛热烈  ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○○ ○○○○○○○ ▲ 1、建立和谐的师生关系 2、深入课题激发兴趣 8，二、热身活动 传球游戏： 身体的左—右侧传球 头上—胯下传球 讲解---示范 裁判 在老师带领下按规定路线行进  ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○1、培养学生的篮球球性 2、培养传接篮球的兴趣 3、身心得到锻炼做好热身活动2、徒手操一套教师示范带领全体学生一起做跟老师一块做 ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ☆ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 基本部分23，一、学习篮球双手胸前传接球 1、双手持球于胸腹间，传球时后脚蹬地发力，重心前移，两臂前伸，两手腕自下而上由内向外同时翻转，用食、中指拨球将球传出，传出后两手心向下，略向外翻。 2、易犯错误： 1）持球方法不正确 2）手掌握球、肩腕关节紧张 3）两肘外展，用力不均不协调1、诱导学生体验双手胸前传接球演习 2、师生交流：体验后的心得体会 3、教师示范：讲解双手胸前传接球的方法 4、巡回指导、评价1、认真听讲仔细观察 2、积极踊跃发言 3、以小组为单位进行练习 4、自评、组评 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ▲ ○○○○○○○○○○○○○○ ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○○ ○○○○○○○ 1、培养兴趣、激发热情 2、开发智力、积极体验 3、熟练掌握动作 4提高动作质量8，二、游戏 圆圈双手胸前传接球比赛 规则： 1、正面双手传接球， 2、当中不许隔人1、讲明游戏规则、方法、要求 2、鼓励学生团结协作、充分发挥传接球 3、给予合理评价1、认真听讲、遵守规律 2、精神饱满、热情积极 3、齐心协力、喊号助力 1、精神饱满、积极参与 2、让学生感觉团结的力量、培养学生合作精神 3、让学生在运动中体验快乐*-结束部分 3，一、放松活动 二、小结 三、布置作业 四、师生再见 五、收回器材1.、集合、体操队散开 2、领做 3、总结、讲评1、统一口令下充分放松 2、学生自评 ☆☆☆☆☆☆☆ ☆☆☆☆☆☆☆ ○○○○○○○ ○○