贴近儿童思维，感悟与言语视界融合——以统编教材三年级下册《漏》的教学为例-来源：小学教学参考（上旬）（第2020002期）-广西教育学院.pdfVIP

阅读阅读··案例剖析案例剖析 贴近儿童思维，感悟与言语视界融合 ——以统编教材三年级下册《漏》的教学为例 江苏师范大学教育科学学院（221116） 李 玲 浙江杭州采荷第一小学教育集团（310016） 赵远利 ［摘 要］民间故事是小学生普遍喜欢的课文题材，它具有情节曲折、语言自然、夸张有趣的特点。因此，民间故事的教学中，