借助图表提取信息深入理解-来源：小学教学参考（上旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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借助图表提取信息深入理解-来源：小学教学参考（上旬）（第2021008期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··课堂探究课堂探究借助图表提取信息深入理解河南洛阳市洛龙区教体局教研室（471000）张艳芬［摘要］阅读的核心是理解，而理解的基础是对信息的提取与整合，是对内容的把握与梳理。在不同年段、不同文本的阅读教学中，巧妙借助图表及思维导图，引领学生提取信息、梳理情节、把握主旨，让更多的学生更大程度地参与到言语实践活动中，更有助于学生阅读能力的提升和阅读品质的形成。［关键词］阅读能力；深入理解；图表；信息；内容［中