深度学习：语文课堂教学的应然追求-来源：小学教学参考（上旬）（第2021006期）-广西教育学院.pdfVIP

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2023-04-02 发布于四川
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深度学习：语文课堂教学的应然追求-来源：小学教学参考（上旬）（第2021006期）-广西教育学院.pdf

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阅读阅读··说文论道说文论道深度学习：语文课堂教学的应然追求江苏徐州市铜山区张集镇木犁小学（221114）陈颖［摘要］语文课堂教学引入深度学习模式，能为学生深入学习创造良好条件。因此，教师要利用多种教学手段，为学生创设深度学习的情绪场、整合深度学习的信息源、精选深度学习的切入点、探索深度学习的关联项，让学生自觉进入深度学习环节，形成深度学习意识，有效提高学生的语文核心素养。