中小学继续教育研修日志.pdfVIP

学科基本结构学习的重要性： 布鲁纳说：“不论我们选教什么学科，务必使学生理解（掌握）该学科的基本结构”。 所谓基本结构包括该学科的基本知识结构和学习态度、方法两方面。他还说：“学习结构， 就是学习事物是怎样相互关联的”，可见，他的结构就是指事物之间的相互联系或规律性， 具有“普遍而强有力的适用性”。他提出，学校课程设计要把基本知识结构放在中心地位。 孙维刚老师，面对非重点中学的学生，能够把全班55%的学生，考上清华北大，剩余 的全部考上大学，就是注重了学科结构的教学，进行了学法指导，让学生掌握知识结构；同 时注意培养学生全面发展，让学生在学习上不是竞争