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课题 一、混合运算——过河
课型 新授课 所需课时 1课时
1、结合“过河”的情境，经历解决实际问题的过程，认识小括号，体
会小括号在混合运算中有改变原来运算顺序的作用。
2、理解并掌握带有小括号的混合运算的运算顺序，能正确进行计算。
教学目标 3、在与他人合作交流解决问题的过程中，进一步积累运用混合运算解
决问题的经验，逐步发展解决问题的能力。
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