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初中语文文言文教学探究初中语文文言文教案怎么写 文言文教学，既是初中语文教学的重点，也是难点，是考试中学生最 容易失分的部分。在当前新课程改革的背景下，如何跟上改革的步伐，提 高文言文课堂教学的有效性，这是摆在我们语文老师面前的一大课题。笔 者结合教学实际仅从“文”的角度谈谈自己对文言文教学有效性的一些探 索。 1改变角色，换位体验，提高有效性 心理研究表明：不一样的体 验蕴含的新鲜感有利于调动学生学习的热情。课堂教学中，改变师生固有 的角色定位，开展师生换位体验活动，可以给学生全新的感觉，从而调动 他们学习的热情与积极性，使他们真正成为学习的主人，提高课堂学