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小学高年级学生心理健康状况调查 摘要：本研究旨在通过对100名小学四、五年级学生的调查，了解小学高年级学生的心理健康状况。研究结果发现，89%的学生表示他们有较强的自尊心；48%报告他们有负面情绪；在情绪失控时，53%的学生认为自己能够控制情绪；85%的学生认为自己有强大的抗压能力；自杀行为的报告仅为1.8%。本研究结论表明，大多数高年级小学生的心理健康状况良好。 关键词：小学高年级学生；心理健康；自尊心；负面情绪；抗压能力 一、背景介绍 近年来，随着生活水平的不断提高，越来越多的人希望自己的孩子能够交融社会，因此对孩子的教育越来越重视。学生的心理健康对学习和发展有着很大作用。随着社会发展，尤其是不断欣快的小学生，他们水平越来越高，压力也越来越大，因此学生的精神状态也更加复杂，心理健康成为小学高年级学生教育领域亟待解决的短板（老师把心理健康作为必须考虑的重要内容）。研究小学高年级学生的心理健康状况比较重要，可以更好的支持发展，实现学生的社会价值与发展潜力。 二、研究方法 本研究由上海市某小学实施，调查对象为该校100名4、5年级学生，其中男性50人，女性50人，每班进行10人半结构组织调查，时间为2017年12月，采用调查问卷法进行，问卷包括自尊心、负面情绪、情绪控制能力和抗压能力四个方面的题目，由教师提供指导。 三、结果 1、自尊心状况：本次研究发现，89%的学生表示他们拥有较强的自尊心（见图1），10%的学生表示他们的自尊心一般，只有1%的学生表示他们的自尊心偏低。 图1：自尊心状况 2、负面情绪：本次调查发现，48%的学生报告有负面情绪，而其他52%的学生没有负面情绪（见图2）。 图2：负面情绪状况 3、情绪控制能力：调查显示，在情绪失控的情况下，53%的学生表示自己可以控制情绪，42%的学生表示他们只能表达，而另外5%的学生报告他们无法控制（见图3）。 图3：情绪控制能力 图4：抗压能力 5、自杀行为：根据研究，只有1.8%的学生报告了自杀行为。 四、结论