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《教育格差》日译汉翻译实践报告
摘要：本文选择了日本作家川北稔撰写的《教育格差》一书作为翻译原文，通过对照原文和译文的方式，深入分析了日本教育制度中存在的种种问题，认为这些问题的根源在于教育格差的存在。本文首先介绍了原文作者川北稔以及他的思考背景，然后对教育格差的概念进行了解释，并深入分析了教育格差的形成机制。本文通过对比原文和译文，在翻译过程中遇到了一些难点，例如如何处理彼此不同的教育制度和教育术语等，但最终通过不断探讨和研究达到了比较满意的翻译效果。本文认为，教育格差是一个结构性问题，需要社会全面的参与才能解决。最后，本文对翻译过程中的体会进行了总结，并为后续类似的翻译工作提供了一定的参考
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