以地域文化点亮环境创设-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2021002期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

以地域文化点亮环境创设 ■文/于　丹 教师、同伴以外，环境是幼儿的“第三位老师”。地域文化的引入，往往会成为幼儿园 环境的亮点，让活动空间更具美感和教育性。将地域文化引入环境创设，能以最接近生活的 资源去滋养幼儿的精神世界，促进幼儿发展内在禀赋。 从内容上看，环境中的地域文化理当具备丰富性，体现文化本身的广度。地域文化博大 精深，可以利用活动空间中不同的场所各选主题进行表现。在户外、大厅，使用大幅主题墙 呈现具有地域特色的人文风貌、文化符号。在门廊，运用连续的小幅宣