自考《小学数学教学研究》精讲+习题（全）.pptx

小学数学教学研究;第一章 小学数学课程目标及内容;第五章 小学数学解题的思想方法;第一章;第一节 小学数学课程;第一节;一、数学的对象、本质及其作用 对象：数学是一种研究客观世界中数量关系和空间形式的一门科学。 实世界中的事物虽然千变万化、千差万别，但从数学的角度来说，对事物的研究不外乎是数和形两个方面。这两个基本概念是数学的两大柱石，整个数学是围绕着这两个概念的相辅相成并行发展而发展的，数学在各个领域中千变万化的应用也是围绕这两个概念进行的。;本质：数学是一种研究思想事物的抽象的科学——恩格斯。数学的对象是经过人思维加工的实体，一种人对自然界的概括和认知，因此具有客观性。 恩格斯在自然辩证法艺术当中除了明确数学的对象外，还提出了数学是一种研究思想事物的抽象的科学。;就是把数学的研究内容，看做是一种思想的事物，这对于数学的性质和特点，是一种很好的刻画，他抓住了数学的本质的特征，也就是数学的对象，所面对的这个对象它是客观存在的实体，但是这个实体是怎么反应出来的呢？是经过我们人脑对于客观事物的一个主观的描述。;也就是说这个过程，是有人的思维加工的成分，是人对于自然界客观事物的概括认知，也就是说事物是客观的，大千宇宙，无所不包，这些能你能看见的，这些都是客观的，但是这个客观他怎么就形成这个概念的？ 是因为我们用我们的主观认知去给他下了一个定义，下了一个概念，或者通过我们的理解去认知