第24课《唐诗三首——茅屋为秋风所破歌》说课课件-2022—2023学年部编版语文八年级下册.pptx

义务教育课程标准实验教科书语文八年级下册; 一、说教材; 《茅屋为秋风所破歌》是人教版八年级下册第六单元《诗五首》中的第三首诗歌，这首诗是杜甫寓居在成都浣花溪畔时所作，以茅屋为题，抒发自己忧国忧民、爱及天下的博大胸怀。这首诗是《诗五首》中情感特征最为炽烈、内涵最为深刻的一首，最能体现杜甫沉郁顿挫的诗歌风格。学习本诗，能让学生逐步感受杜甫忧国忧民、克己为人的博大胸襟，更能得到诗人人道主义精神的感染和熏陶。; 二、说学生情况;　　 　　　知识目标：学习运用“三步读诗法”，了解诗歌内容，理解诗歌主旨。 能力目标： ①培养学生自主、合作、探究的学习能力。 ②提高学生朗诵和鉴赏古诗文的能力。 　　 情感目标：学习诗人忧国忧民的思想，帮助学生树立以天下为己任的崇高理想。 　　 过程与方法目标：通过多种形式读和创设情景来达到教学目的。 ; 四、说教学重点和难点;（一）说教法; 围绕目标，我将以个人或小组学习活动为基本方式，引导学生运用“三步读书法”，在读中感悟。在探究中训练思维。 ;六、说教学过程 我设置了三个环节;（一）情境导入，营造氛围，走近作者（“导游”介绍）;（二）三步读诗，把内容读懂，读出情感，品出主题;; ; 《茅屋为秋风所破歌》朗读节奏划分 八月/秋