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gb50099中小学校设计规范 一、中小学建筑基本原则 （一）安全 1.校园内的建筑物应按照相关规定，采用固定的规程、强固的结构，预防地震动和其他恶劣天气破坏； 2.室内体积不宜过大，必须设计有通风条件，防止湿度高和气味超标； 3.确保室内取暖设备安全、能源使用可靠； 4.为了防止及时发现室内发生火灾等安全事故，应设置有效和完善的安全报警系统和合理的消防逃生通道； （二）功能满足 1.确保各教室空间足够，教师的个人活动区独立； 2.学生餐厅设计要有良好的营养，便捷的就餐条件，能满足学生的物理需求； 3.设计一个宽敞的健身房，配备一定的锻炼设备，为学生提供适宜的健身活动空间； 4.图书馆应采用定额采购、完善展示，推广阅读，使图书馆成为各具特色； 5.艺术室要充分考虑分布空间的功能定位，设置各种艺术和时尚家具，激发学生的创新精神； （三）绿色低碳 1.校园的建筑采用绿色实木装饰，窗台用竹子做成，柱子用大藤条编织而成，可以缓解热量； 2.以生物分解材料或可持续材料进行内部装饰和外墙装饰； 3.要求屋顶裙边、墙炉损失小，促使阳光获取、通风性能有效，保持室内舒适； 4.设计景观要考虑孩子们的探索、游玩和休息需求，不损坏自然景观； 5.尽可能采用绿色能源技术，减少能源消耗和环境污染； 1.保证使用者健康，减少污染： 教室用材应安全、无污染，采用水性漆装饰，保证室内空气质量符合标准； 2.注重节能： 对教室书架、讲台、桌椅等固定设备进行节能设计，采用降低能耗的立体采光、挑高天花，开展节能节电宣传活动； 3.改善使用环境： 考虑教室内温湿度、噪声、通风条件，配备足够的家具及电气照明设备，改善学习环境； 4.保护室内装潢： 采用耐磨、易清洗、耐用的装修材料，尽可能使空间、设备得到充分保护； 5.突出空间需求： 认真分析教师的相关空间需求，因地制宜进行调整，以突出居住空间的分散性； 三、中小学教室设计人性化原则 1.学习性强： 教室内以舒适、明亮的色彩为主，以映衬自然、安定的气氛，以提高学习效率为初衷； 2.安全性强： 教室的内外装饰要求安全可靠，无污染现象，不含有有害物质，避免安全事故的发生； 3.功能完备： 考虑教室的功能布置、家具设计，确保各部门建筑物的空间需求，满足学校的教学需求； 4.材料优良： 选用与环境、节能保护有关的新型材料，保持室内舒适，并充分体现建筑物的实用性、技术含量、品质。