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人教版六年级数学下册图形与几何教案图形的运动 课题：图形的运动 第1课时 教学内教材第92页第1、2题和第93页练习十九容 知识与技能：1、掌握抽对称、平移、旋转、图形的放大与缩小等图形的运教学动，会辨别图形的运动的种类。2、培养学生的创新精神，提高他们的动手目标能力。 过程与方法：经历和用图形的运动设计图案的过程，体验数学知识的广泛 应用。 情感、态度与价值观：来体验数学活动的快乐，感知数学知识的魅力，培 养学生的审美情趣和动手操作能力。 教学重理解图形的运动的基本形式与特征 点 教学难理解图形的运动的基本形式与特征 点 教学方 质疑回顾小组合作动手实践 法 教学准课件 备 教学过程设计（