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教学设计模板 科目：语文 课题：孙子兵法——尖兵之道 教学三大目标： （1） 能够初步认识“尖兵之道”的内涵。 （2） 能够从“尖兵之道”的角度出发，结合日常生活中的实际情景，体会其中的思想意义。 （3） 能够利用“尖兵之道”的思想指导，提升自身文化素养和批判性思维能力。 教学重点和难点： （1） 重点：深入理解“尖兵之道”的内涵和思想意义，从思想内容和思想表达上深入探究历史文本中精髓和思想实践衔接的关系。 （2） 难点：通过分析历史文本中的思想，把古代兵法思想实践应用到新的社会现实环境中，完成思想的传播和实践。 教学方法： （1） 论述法：教师引导学生深入学习“尖兵之道”，从文本中结合有关信息，运用阐释、论述方法感悟其思想内涵。 （2） 情景法：教师利用具体情景，道具、手势等帮助学生在情景中反映“尖兵之道”的教义，测试学生的掌握程度，通过话语交流活动拓展思考。 （3） 研讨法：分组讨论，分组活动，让学生使用“尖兵之道”的思想和理论，进行研讨和论述。 课前准备： （1） 教师安排充分时间收集有关孙子兵法“尖兵之道”的相关文献，并对学生关注的内容提前做一些准备工作。 （2） 教师可以将课前准备的文献或案例整理成文本便于学生阅读，或将文献整理成PP