学前儿童发展心理学教学方案.pdfVIP

《学前儿童发展心理学》教学一体化设计方案 一、课程概况 1．课程性质：学前教育专业大专（初中起点）学生的一门重要的专业必修课。 2．学分学时：2学分、36学时，第一学期开设。 3．课程任务：通过本课程的学习，初步理解和掌握学前儿童心理发展的基本理 论、目标、内容、基本原则和方法，对学前儿童认知、情感、人格、交往、社会 学等发展有着深入的了解，具备从事学前教育工作的初步知识。该课程的学习还 将为学前教育专业的其他课程学习和能力培养奠定必要的专业知识基础。 二、教学形式 1、面授辅导 面授辅导的学时约占课程总学时的三分之一。面授辅导的重点