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- 2023-04-03 发布于四川
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本期专题
BENQIZHUANTI 新时期办园思想的凝练
关于家园校三方携手
促进幼小衔接的实践与探究
■文 / 天津市东丽区钢花幼儿园 冯 昕
幼小衔接是儿童从幼儿园阶段过渡到小学阶段的过程， 培养幼儿规则意识。如通过开展区域活动，使幼儿知
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园应与家庭、 道活动的规则，能够遵守不同区域的不同规则。还可以通
社区密切合作，与小学相互衔接，综合
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