五育并举落实情况自查报告.docxVIP

五育并举落实情况自查报告 2015-2016 学年内蒙古大学五育并举落实情况自查报告 一、学校健全五育机制，改进和完善五育工作相关制度，推进五育教育。 （一）教育工作者与学生实施五育教育。 校方把五育教育置于高度重视的地位，促进全面学习教育的开展；坚持“计划结合实施，层层拓展，宽度贯通，深度连接”的思路，实行流动访谈、系统辅导等多形式的指导。建立学生全过程的全面素质测评体系，从宽度深度着手，全面提升学生成长素质。 同时，学校实施“学友帮帮忙”模式，在有效统筹资源、创建良好帮扶环境的前提下，学生组织和学校有序实现，推行师生“双向”帮扶教育，不但赋予学生新的学习内容，更重要的是能够培养学生的独立自主，责任心、团队合作、学习方法及素质等。 （二）加强宣传教育，增强有效性。 学校认真落实“健康大学”文件，把健康教育纳入日常思想道德教育，从生理健康、心理健康、职业健康、体育健康等多方面深入开展健康教育，宣传学生节饮节食、坚持锻炼、合理调节一切精力消耗的理念。 此外，学校还积极开展弘扬“七个文明”活动，倡导文明习惯和行为作风，培养学生正确的价值观。特别是在校园宣传中，引导大家学习共建文明校园，努力将学校建设成为一所文明校园。 （三）加强评价考核，提高效能。 学校通过开展课前、课中、课后教育研讨会，定期召开专题讨论会