中考语文作文写作36技--第3技 天机云锦任我裁——选材布局技巧（精品课件）.pptx

中考写作36技系列课件 中考写作36技03天机云锦任我裁选材布局技巧 目录要义解说一经典解读二策略解密三真题解析四 要义解说 首先要明确，未经加工的原始材料为素材，经过提炼加工写进文章的材料为题材。素材和题材仅一字之差，却有质的区别。　　要表达一种思想，一种感情，就需要材料。材料是文章的基石，是文章的支柱。当代著名散文家秦牧有一次在谈及写作时说：“选材，对于写好一篇散文是十分重要的。大家都知道，笋尖比笋身好吃，菜心比菜梗好吃；厨房大师傅更是深知此中三味。但是，有些人写起文章来，却忘记了这个道理，不去区别什么是生活材料中的笋尖和笋身，菜心和菜梗；捡到一点有些儿光泽、有些儿意义的事情就写，结果就只能写出很平常的作品。”材料的选择与取舍决定着文章的质量，只有从丰富的材料中精选出最恰当的来表达中心，文章才能写得好。　　 要义解说 布局谋篇是在审题、立意、选材之后，对材料的组织、结构的安排等做整体谋划。布局谋篇时，要围绕文章所要表达的中心，对材料做全面的梳理，拟出全文的框架。哪个材料在前，哪个材料在后，是详写还是略写，都要根据与主题的契合度、可能发挥的作用等来安排。拟好简单的框架后，列出文章的写作提纲，进一步用简要的文字明确文章的全貌，包括怎样开头、怎样结尾、中间部分怎样展开、如何承接与过渡等，都要尽可能考虑清楚，完善的提纲有助于我们一气呵成地写完全文，避免出现边写边改以致文气不畅的情况。 经典解读 ◎《儒林外史》中对严监生临死前的片段描写：　　晚间挤了一屋子的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响的一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他把头摇了两三摇 。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了……赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，只有我晓得你的意思。你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。　　 经典解读 这段细节描写深刻地反映了严监生爱财如命的吝啬本质，堪称以一当十的典型范例。它入木三分地表现了这个吝啬鬼的丑恶灵魂。 中考作文由于篇幅有限，选材时必须去粗取精，首选那些最能深刻揭示人物、事件本质的素材。 经典解读 ◎在《谁是最可爱的人》这篇通讯中，作家魏巍放弃了原来掌握的大量材料，只选用了三个典型事例进行具体细致的叙述和描写：通过松骨峰战斗的描写，重在表现志愿军战士对敌人刻骨仇恨，反映他们高度的革命英雄主义精神；通过马玉祥从大火中抢救朝鲜儿童的叙写，歌颂志愿军对朝鲜人民的真诚热爱，表现他们崇高的国际主义精神；通过战士们在艰苦的战斗环境吃一把炒面就一把雪的描写，展示他们以苦为乐的宽广襟怀和美好的心灵。　 经典解读 这三个典型事例各有侧重，从不同方面集中显示了志愿军战士高尚的品德和崇高的思想境界。由于事例用得典型，所以这篇通讯鲜明具体，生动感人，气势磅礴而又扣人心弦地表现了中国人民志愿军是我们“最可爱的人”这一时代的主题。由此可知，一篇或一部作品的成效，不取决于材料的多少，而在于选得是否恰当，用得是否典型。　　 策略解密二、关于布局一、关于选材 策略解密 一、关于选材　　“万绿丛中一点红，动人春色不须多”。许多学生认为，为了证明主旨，材料的选择越多越好，特别是对那些看起来比较新鲜生动的材料。不去考虑是否有助于表现主题，统统塞进文章，结果带来了庞杂堆砌的毛病。其实，选材贵在特而不在多，即使你搜集了相关的大量材料，也只能选用其中最典型的有代表性的事例。 策略解密 （1）素材取舍的原则　　①舍旧取新。新颖独特的素材，具有浓厚的生活气息、时代气息，能给人以新鲜的感受、新的启迪；而一般地说，陈旧的素材没有这样的效果。舍旧取新就是在众多的素材中，舍去陈旧的材料，选取新颖独特的材料。　　新颖独特的材料主要指：新人新事新面貌；生活中五彩缤纷的“闪光点”；人的独特经历等。要特别指出的是，“新”素材未必都是轰轰烈烈的大事和“新”事，它有时也存在于平常的小事中，存在于习以为常的熟人熟事中。要做到“小中选新”、“熟中选新”，就要靠敏锐的洞察力和仔细的分析，靠坚持不懈的训练。 策略解密 ②舍大取小。大素材（大的事件、大的场面，人的复杂经历……）运用得当，可以很好地表现深刻的主旨，反映时代风貌。但初中生要把握好这样的素材难度较大，且初中作文篇幅较小，也难以运用“大”素材。舍大取小，就是在作文选材中舍弃这样的“大”素材，而选取平常普通的小素材。行文从小处落笔，以小见大。 策略解密 舍大取小之“小”，不是那些毫无社会意义的