原创力文档- 1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
- 2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
- 3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
对幼儿园班级常规管理的思考
吉安县实验小学 邱舰
什么是管理？西方管理理论发展的三个时期的代表人物对此有
不同的定义。古典管理学派的代表人物之一，法国管理学家法约尔认
为：“管理是一种分配于领导人与整个组织成员之间的职能，”行为
科学管理学派的代表赫西.布来查尔特认为：“管理是个人与个人与
群体共事，以达到组织的目标。”现代科学管理学派的代表西蒙认为，
可以把“决策的制定当作管理的同义词。”我国当代管理学者霍立林
说：“管理是通过组织计划来行动，把一个机构所拥有的人力、物力、
财力充分运用起来，
文档评论（0）