永遇乐京口北固亭怀古教案.docxVIP

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  • 2023-04-05 发布于云南
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永遇乐京口北固亭怀古教案 学习必备欢迎下载 永遇乐京口北固亭怀古教案 指导思想:这首词几乎全词用典,思想情感含蓄而深沉。为此,教学这首词,注意诵读,从自由读到范读,再齐读,引导学生设身处地地“读”课文,从读中感受作者激愤沉郁的豪放词风。在诵读中具体研讨用典的用意,从而达到理解词人含蓄而又深沉的思想情感。目标: 1、通过文本研习,使学生理解文中用典的含义和表达上的作用;2、进行诵读,体味作者借古事抒发抗金救国,收复中原的热切愿望、壮志难酬的苦闷,以及对统治者屈辱求和,昏聩无能的愤概;3、通过苏辛豪放词风的差异比较,使学生进一步了解豪放词的特点导入:我们已经在赤壁怀古中认识了一个旷达豪迈的苏轼,观

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