高中数学_1.1.1角的概念的推广教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

人教B版高中数学教科书 必修4 《角的概念的推广》教学设计 【教材内容和学生情况分析】 本节主要介绍推广角的概念，引入正角、负角、零角的定义，象限角的概念，终 边相同的角的表示方法。树立运动变化的观点，理解静是相对的，动是绝对的， 并由此深刻理解推广后的角的概念。教学方法可以选为讨论法，通过实际问题， 使角的推广变得更为必要，如螺丝扳手紧固螺丝、时针与分针、车轮的旋转等等， 都能形成角的概念，给学生以直观的印象，形成正角、负角、零角的概念，突出 角的概念的理解与掌握。通过具体问题，让学生从不同角度作答，理解终边相同 的角的概念