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观点领航
GUANDIANLINGHANG
美味需“品”更需“评”
——基于创造性思维的幼儿美术作品评价研究
■文 / 湖州市实验幼儿园 章丝丝
《3—6 岁儿童学习与发展指南》(以下简 此来提升幼儿的想象力与创造力水平。笔者认
称《指南》)明确指出:“成人应对幼儿独特 为,幼儿美术作品评价需要遵循以下三个原则:
的艺术表现给予充分的理解和尊重,不能用自
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