以“正效介入”支持游戏开展——以“蛋糕屋”游戏为例-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

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2023-04-03 发布于四川
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以“正效介入”支持游戏开展——以“蛋糕屋”游戏为例-来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2020005期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdf

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教学实践 JIAOXUESHIJIAN 以“正效介入”支持游戏开展 ——以“蛋糕屋”游戏为例 ■文 / 莆田市荔城区第二实验幼儿园苏云芳游戏是幼儿园的基本活动形式，是幼儿学展？”“哪种介入方式适合幼儿？”其立足点习与发展的主要途径。在幼儿园游戏中，教师应该是幼儿以及幼儿当前的游戏水平与行为。的“正效介入”是游戏功能实现的重要力量。