2023人教版新教材高中语文选择性必修中册同步练习--6　记念刘和珍君.docxVIP

第二单元 6　记念刘和珍君 基础过关练 (2022四川成都期末)阅读下面的文字,完成1—3题。 鲁迅的个体思想,既聚焦于人之生存的精神之维,以国民个体之精神独立为出发点,来谈论社会自由和国家强盛;(　　)。鲁迅旨在从立人到立国而进行的个体本体思考,一方面有尼采等西方个体本体论者的　　　　的影响,同时,又有源自中国文化传统的对西方个体本体论的扬弃。? 鲁迅为什么不去　　　　自己的理论大厦,而是在四面出击的“游击战”中展露自己的思想锋芒?从客观方面来说,是由于鲁迅所生活的那个年代积重难返、动荡不安,使其难有进行体系化思想建构的心态和条件。从主观方面来说,一是鲁迅认识到体系化的理论太过　　　　,与其面对多数文化素质不高的国民之精神启蒙的初衷并不合适。因为体系化的理论　　　　能够逻辑化地表述思想,但在传播上显然远远不及形象化的文学作品来得广泛和有效。二是鲁迅认为在由个体组成的社会演进的链条上,人的演进是永无止境的,因而促成个体思想解放的文明批评也是永无止境的。? 1.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　) A.又在人类文化之网中融汇中西文化的精髓,立足中国本土的现实 B.更在人类文化之网中融汇中西文化的精髓,立足中国本土的现实 C.又立足中国本土的现实,在人类文化之网中融汇中西文化的精髓 D.更立足中国本土的现实,在人类文化之网中融汇中西文化的精髓 2.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是(　　) A.不可或缺　建设　高山流水　虽然 B.不可磨灭　建构　阳春白雪　虽然 C.不可或缺　建构　阳春白雪　固然 D.不可磨灭　建设　高山流水　固然 3.下列各句中的引号,和文中“游击战”的引号作用相同的一项是(　　) A.我曾想:在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。 B.一语未了,只听后院中有人笑声,说:“我来迟了,不曾迎接远客!” C.他是我的本家,比我长一辈,应该称之曰“四叔”,是一个讲理学的老监生。 D.他们的做法彻底撕掉了自己“文明”的面具,真相赤裸裸地展现在大家面前。 (2021江苏靖江一模)阅读下面的文字,完成4—5题。 真实的鲁迅是血肉丰满的。 　①　。对于青年,他不遗余力地扶持,他吃过青年的亏,上过青年的当,但帮助青年的心却不曾改变半分。他为青年呐喊,给青年站台,与青年并肩作战。? 　②　。婚丧嫁娶、红白喜事,他随份子;他借给别人钱,也借别人的钱;他把每笔账都仔细记下来,经济生活在他眼里是紧要的事。? 　③　。在甜品面前,他也经常抵挡不住诱惑,前边刚拔了牙,后边就去稻香村买了糕点。他想戒烟,始终没有成功。他经常熬夜,身体健康受到了影响。? (　　) 4.下列填入文中括号内的语句,衔接最恰当的一项是(　　) A.观察一个人,仅留意他的某个方面,容易得出片面的结论。——这才是血肉丰满的他。我们看鲁迅也一样,要看到此面,亦须看到彼面。 B.——这才是血肉丰满的他。我们看鲁迅也一样,要看到此面,亦须看到彼面。观察一个人,仅留意他的某个方面,容易得出片面的结论。 C.观察一个人,仅留意他的某个方面,容易得出片面的结论。我们看鲁迅也一样,要看到此面,亦须看到彼面——这才是血肉丰满的他。 D.我们看鲁迅也一样,要看到此面,亦须看到彼面。——这才是血肉丰满的他。观察一个人,仅留意他的某个方面,容易得出片面的结论。 5.以“他不只……,他也……”的句式,在上文横线处填写语句,要求能概括每段大意。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　? 三年模拟练 (2022福建龙岩期末)阅读下面的文字,完成1—4题。(16分) 鲁迅先生的温柔 叶浅韵 近距离地与鲁迅先生对视,已经10天了,这是先生留于人世的能量场,我有幸被吸纳。一出房间门,我就看见先生的像,悬于空中的先生有些虚幻。在这个以先生名字命名的文学院里,被各种大师拓宽的维度与自我的渺小像一对经典的矛盾。对立统一,又不断向前发展。先生的目光里,有威严和神圣,又似多了一种温柔和亲近,令我的呼吸中也有了些春天的芬芳。 书本里,画册上,先生一张冷峻的脸,像是这世界与他有仇。与我在这里天天亲近的先生塑像,莫名地大不同。我忘记了他在彷徨、呐喊中医治黑暗、腐朽和麻木,忘记了他曾怀抱“我以我血荐轩辕”的赤肝义胆,忘记了他的作品被人称为匕首和投枪。窗外的风,正恣意地摇动嫩黄的柳条,玉兰多情,梅花呢喃,喜鹊喳喳。这样的时刻,适合怀念先生。 坚硬中的温柔,像绝壁上生香的花朵,令人迷恋。先生的爱情之花为许广平绽放时,一定像极了楼下盛开的梅。苦寒中的香在阳光下翩翩起舞,清风与蝴蝶不请自来。他是她永远的小白象,她是他亲昵不尽的枭蛇鬼怪。称呼里收藏不住的爱,穿越时空,依然是完美无比的品牌狗粮。在惺惺相惜中,被人艳羡,也被人