课堂观察视域下的学生课堂参与度研究——以“5的乘法口诀”为例-来源：小学教学参考（中旬）（第2018001期）-广西教育学院.pdfVIP

课堂观察视域下的学生课堂参与度研究 ——— 以“5 的乘法 口诀”为例 浙江台州市路桥 区横街 小学（318050 ） 潘慧敏 ［摘 要 ］在 学习活动 中，学生的参与度是最重要 的，在一定程度上决定着学生学习效率的高低 。 以“5 的乘法 口诀”课例 为载 体 ，从课前设计量表、课 中观察记录和课后诊 断分析三个阶段 ，对学生的课 堂参与度展开研究，探讨教 学改进的策略 ，归纳研 究学生 参与度的课 堂观察方法。