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说说我们的学校(第二课时); 你想通过哪些方面了解学校发展、变化呢?; 我想了解在校的师生人数。; 请你完成表格,想一想我们都可以从哪些方面了解学校?; 我们又可以通过哪些方式了解这些内容呢?; 我想通过向老师咨询的方式进行了解。; 每次学校有活动的时候这里会有介绍。; 我们学校还有校园杂志,通过阅读我能了解到学校发生的一些事情。; 我还可以到学校的校史馆,那里有许多关于学校历史的记载。; 我们调查过程中有哪些需要注意的事情呢?; 向他人请教时应该多使用文明用语。; 去往校史馆等地方时,应该先获取老师的同意。; 学校最初建校才20多个学生,发展到现在有几千人,可真了不起。; 我能在这样一所充满荣誉的校园里学习生活,特别自豪!; 我的学校历史悠久,始建于1934年,是明代的建筑,古典园林式的校园环境,蕴藏着深厚的文化底蕴。; 我的学校硬件设施齐全,给我们的学习带来方便。我也为自己能生活在这样校园感到自豪。; 你发现这几所学校的相同点和不同点了吗?; 学校的历史不同,规模不同,但是每所学校都在不断发展,努力形成各校的特色。; 这位老师见证了学校发展的过程。; 我通过上网查阅资料发现我们校园开展了各种各样的活动。; 为什么说我们的学校不简单呢?; 学校为社会培养人才。; 你对自己校园的未来有哪些期盼呢?; 我了解到我们学校即将开展京剧课程,我特别期待。;说说我们的学校; 我们一起来开展一个校园介绍会的活动,请你课下去了解一下自己的学校吧!
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