关注混龄体育活动中材料投放的有效性 -来源：山西教育（周刊D．幼教）（第2019012期）-山西教育教辅传媒集团有限责任公司.pdfVIP

教研探索 JIAOYANTANSUO 关注混龄体育活动中 材料投放的有效性 ■文 / 江苏省宝应县夏集镇郭桥幼儿园　吴文琴 《3—6 岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》） 案例一：混龄投掷区——打怪兽 中明确指出：幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅 混龄户外晨炼开始了，大、中、小班的幼儿带着手环 速的时期，也是形成安全感和乐观态度的重要阶段。因此， 标志来到了投掷区。今天的游戏内容——兵娃娃