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方法和手段 方法和手段 长期以来建筑力学的教学采用以课堂板书展现，以语言解释的方式进行， 以最后一次考试来定学生的学习成绩。在这样的教学模式下进行教学，往往产生以下问题：第一，教学手段单一，信息传递量小，不利于学生在很短的课堂时间内理解要学的知识。第二，教学手段单一，推导、演算过程冗长，导致学生对建筑力学课程的畏难情结，造成学生对建筑力学的学习兴趣不高，影响学习效果。第三，教学方法单一，将所学内容与工程实际不能有机的融合在一起，学生对所学知识在工程中的运用知之甚少，有相当一部分学生在学完课程后，还不能独立的解决简单的工程实际问题。第四，通过复习、归纳后进行期末考试，以一两次考试成绩作为课程总成绩是一种片面的评定方法，没有反映在课程学习过程中的其他几个重要环节。总之，这种单一的教学方法、方式，影响了学生分析问题、解决问题能力的提高。因此，这种教学方法和手段必须改革，以适应现代高职教育对人才培养的要求。 在建筑力学实训教学中，我们以学生的可持续发展为指导思想，以服务工程、服务专业为主要内容，以科学的认知规律为思路，探索建筑力学实训教学方法和手段，以期适应现代高职教育对人才培养的要求。 二、教学方法 教学方法是指在教学过程中传授知识时的行为和做法。针对现代的高职教育，必须以培养学生的可持续发展指导思想，以学生为主体，以有利于发挥学生的主观能动性，探讨好的教学方法。在建筑力学实训教学过程中